MyET-MyCT 历届比赛

2016第一届全球语通全国百万新生英语听说大赛

  • 以“一带一路,外语从‘新’开始,点亮精彩人生”为大赛主题,全球语通2016年9月开启了全国高校新生同场竞技、风采展示的外语听说训练平台,助力高校学子推开外语学习的大门,提升外语听说实践水平,引领高校外语听说实践教学的改革与发展。本次大赛普及性之广,涉及全国华东、华北、华中、华南、东北、西北、西南等6大区,近300所本专科院校数以百万的大一新生参与其中。全球语通通过实践,缔造了史无前例的以赛促学的应用规模。真正以国家战略人才培养为目标,为高校外语教学提供落地化立体解决方案! 此次大赛历时三个月,为近百所高校提供了新生外语分级分班教学依据。全球语通为所有参赛高校提供了参赛学生真实的学习数据,并应邀为高校做了学时、学习兴趣和自主学习规律的分析,为高校外语教学提供可参考的大数据。2017年全球语通百万新生英语听说大赛即将开始,我们将继续为高校及高校学子提供高效的外语学习平台!

2015益友海峡两岸杯"校园好英语"口语大赛

  • 大赛选定北京、上海、天津、湖北、河南、辽宁、河北、江西、吉林九个省共36所高校,及台湾地区大一至大三年级的学生为主,其他年级学生可根据自己时间自愿参赛。通过海峡两岸举办的口语大赛,促进高校及各区域间学生的交流和竞争,增强学生学习英语的兴趣和口语表达及交际能力,提升学生就业层次、职业素养和综合竞争实力。

2015第三届辽宁“益友杯”校园好英语口语大赛

  • 大赛选定辽宁省11所高校,通过口语大赛,促进高校及各区域间学生的交流和竞争,增强学生学习英语的兴趣和口语表达及交际能力,提升学生就业层次、职业素养和综合竞争实力。

2015第五届图书馆杯广东全民英语口说大赛

  • 1. 大赛作为各图书馆“4.23世界读书日”系列活动之一,倡导并组织开展全民阅读工作,不断创新方式推广阅读,加强全民阅读宣传服务;展现图书馆数字化、网络化等新型服务手段,引导读者更有效的利用图书馆资源。快乐阅读、分享智慧、竞技提高; 2. 大赛致力于图书馆文化建设和推广,体现图书馆从文献资源中心向自主学习中心拓展延伸,更好的发挥图书馆学习基地的功能; 3. 促进读者之间基于英语学习的交流和竞技,培养以听说为主的英语学习方法,提高读者英语应用的能力

2015益友杯沈阳大学“校园好英语”口语大赛

  • 通过图书馆的公共服务特性、互联网的开放性以及MyET智能语音分析的评分机制来举办数字化、网络化的英语口说比赛,使学生通过互联网报名、参赛,不受时间和地点限制地进行比赛; 学生透过MyET在线的口说比赛,实现利用听和说的科学方式来进行英语的学习,有效提高学生的英语能力;通过比赛有效提升图书馆数字资源的使用率,引导学生更好的利用图书馆资源进行自主学习,促进各学校之间学生的交流和竞赛,分享阅读和学习的快乐。

2015第二届图书馆杯河北大学生英语口语大赛

  • 1. 本次比赛为展现图书馆数字化、网络化等新型服务手段,引导读者更有效的利用图书馆资源。倡导快乐阅读、分享智慧、竞技提高。 2. 大赛致力于图书馆文化建设和推广,体现图书馆从文献资源中心向自主学习中心拓展延伸,更好的发挥图书馆学习基地的功能。 3. 促进读者之间基于英语学习的交流,培养以听和说为主的英语学习方法,提高读者英语应用的能力

2015首都师范大学第一届“春晓杯”英语口语竞赛

  • 英语作为国际社会的通用语言,在中国,特别是在教育领域一直非常重视英语教育。然而,英语口说能力的增 进仍是一个很大的学习瓶颈。通过图书馆的公共服务特性、互联网的开放性以及MyET智能语音分析 的评分机制来举办数字化的英语口说比赛,使学生参赛不受时间和地点的限制,随时随地都可进行;学生透过 MyET在线的口说比赛,实现利用听和说的方式来进行英语的学习,有效提高学生的英语应用能力。同时,通过比赛有效提升图书馆数字资源的使用率,引导学生更好的利用图书馆资源进行自主学习,展现图书馆网络化、 数字化等新服务手段。

2015第四届图书馆杯北京大学生英语口说大赛

  • 通过图书馆的公共服务特性、互联网的开放性以及MyET智能语音分析的评分机制来举办数字化、网络化的英语口说比赛,使学生通过互联网报名、参赛,不受时间和地点限制地进行比赛; 学生透过MyET在线的口说比赛,实现利用听和说的科学方式来进行英语的学习,有效提高学生的英语能力;通过比赛有效提升图书馆数字资源的使用率,引导学生更好的利用图书馆资源进行自主学习,促进各学校之间学生的交流和竞赛,分享阅读和学习的快乐。

2015首届西安翻译学院图书馆杯MyET英语口语大赛

  • 为了更好的服务我校师生,丰富日常学习生活,加强全校师生的外语口语表达能力,更好的展现图书馆在新时代下数字化、网络化等新型服务手段,由西安翻译学院图书馆连同MyET多媒体英语资源库共同举办 - 2015年首届西安翻译学院图书馆杯MyET英语口语大赛。

2015第三届图书馆杯徐州大学生英语口说大赛

  • 为了切实提高学生英语口说综合应用能力,创造较好的口语训练环境。鼓励“开口说”,在一定程度改变“哑巴英语”的现状。我校图书馆联合学生处、北京策腾文化传播有限公司举办了此次活动,通过myet英语口语学习平台的自动语音分析识别系统,快速、精准、即时地对学生的英语口语水平进行分析评价。藉此推动学生提高口语学习训练的兴趣,增强工作、生活实际语音环境下应用能力的提升。

2015首届甘肃中医学院图书馆杯MyET英语口语大赛

  • 为了配合2015年“4·23”世界读书日的主题,更好的服务我校广大师生,丰富日常学习生活,加强全校师生的外语口语表达能力,更好的展现图书馆在新时代下数字化、网络化等新型服务手段,由甘肃中医学院图书馆、外语教学部、校团委三部门连同MyET多媒体英语资源库共同主办,2015年首届甘肃中医学院图书馆杯MyET英语口语比赛。本次比赛打破了传统英语比赛模式,依托MyET智能语音分析技术和互联网实时高效的特点,将落地的比赛完全移植到互联网上,参赛选手通过登录比赛官方网站进行在线报名,在线比赛,系统会根据您发音的正确与否给予实时评分,最后根据分数高低确定名次。

2015北京警察学院第一届MyET英语口说大赛

  • 为了切实提高学生英语口说综合应用能力,创造较好的口语训练环境。鼓励“开口说”,在一定程度改变“哑巴英语”的现状。我校图书馆联合学生处、北京策腾文化传播有限公司举办了此次活动,通过myet英语口语学习平台的自动语音分析识别系统,快速、精准、即时地对学生的英语口语水平进行分析评价。藉此推动学生提高口语学习训练的兴趣,增强工作、生活实际语音环境下应用能力的提升。

2015第二届西北工业大学图书馆杯MyET英语口语大赛

  • 为了更好的展现图书馆在新时代下数字化、网络化等新型服务手段,由西北工业大学图书馆、西北工业大学外国语学院连同MyET多媒体英语资源库共同举办此次活动,在一定程度改变“哑巴英语”的现状。我校图书馆联合外语系、北京策腾文化传播有限公司举办此次活动,藉此推动学生提高口语学习训练的兴趣,提升工作、生活实际语音环境下的应用能力。

2015农职第一届益友杯“校园好英语”口语大赛

  • 为了切实提高学生英语口说综合应用能力,创造较好的口语训练环境。鼓励“开口说”,在一定程度改变“哑巴英语”的现状。北京益友教育技术有限公司及MyET口语学习平台举办了此次活动,通过myet英语口语学习平台的自动语音分析识别系统,快速、精准、即时地对学生的英语口语水平进行分析评价。藉此推动学生提高口语学习训练的兴趣,增强将来工作、生活实际语音环境下应用能力的提升。

2015首届宝鸡文理学院图书馆杯MyET英语口语大赛

  • 为了更好的展现图书馆在新时代下数字化、网络化等新型服务手段,由宝鸡文理学院图书馆连同MyET多媒体英语资源库共同举办此次活动,在一定程度改变“哑巴英语”的现状。我校图书馆联合北京策腾文化传播有限公司举办此次活动,藉此推动学生提高口语学习训练的兴趣,提升工作、生活实际语音环境下的应用能力。

2015第一届首都经济贸易大学"晨曦杯"口說大賽

  • 为了切实提高学生英语口说综合应用能力,创造较好的口语训练环境。鼓励“开口说”,在一定程度改变“哑巴英语”的现状。我校图书馆联合外语系、北京策腾文化传播有限公司举办了此次活动,通过myet英语口语学习平台的自动语音分析识别系统,快速、精准、即时地对学生的英语口语水平进行分析评价。藉此推动学生提高口语学习训练的兴趣,增强将来工作、生活实际语音环境下应用能力的提升。同时希望同学们更多关注图书馆的资源,充分发掘资源的价值。

2015吉林农业大学校园口语实践赛

  • 为了切实提高学生英语口说综合应用能力,创造较好的口语训练环境。鼓励“开口说”,在一定程度改变“哑巴英语”的现状。吉林农业大学外国语学院联合北京益友教育技术有限公司及MyET口语学习平台举办了此次活动,通过myet英语口语学习平台的自动语音分析识别系统,快速、精准、即时地对学生的英语口语水平进行分析评价。藉此推动学生提高口语学习训练的兴趣,增强将来工作、生活实际语音环境下应用能力的提升。

2013第二届图书馆杯北京大学生英语口说大赛

  • 通过图书馆的公共服务特性、互联网的开放性以及MyET智能语音分析的评分机制来举办数字化、网络化的英语口说比赛,使学生通过互联网报名、参赛,不受时间和地点限制地进行比赛; 学生透过MyET在线的口说比赛,实现利用听和说的科学方式来进行英语的学习,有效提高学生的英语能力;通过比赛有效提升图书馆数字资源的使用率,引导学生更好的利用图书馆资源进行自主学习,促进各学校之间学生的交流和竞赛,分享阅读和学习的快乐。

2013第三屆图书馆杯广东大学生英语口说大赛

  • 通过图书馆的公共服务特性、互联网的开放性以及MyET智能语音分析的评分机制来举办数字化、网络化的英语口说比赛,使学生通过互联网报名、参赛,不受时间和地点限制地进行比赛; 学生透过MyET在线的口说比赛,实现利用听和说的科学方式来进行英语的学习,有效提高学生的英语能力;通过比赛有效提升图书馆数字资源的使用率,引导学生更好的利用图书馆资源进行自主学习,促进各学校之间学生的交流和竞赛,分享阅读和学习的快乐。

2012第一届图书馆杯北京大学生英语口说大赛

  • 通过图书馆的公共服务特性、互联网的开放性以及MyET智能语音分析的评分机制来举办数字化、网络化的英语口说比赛,使学生通过互联网报名、参赛,不受时间和地点限制地进行比赛; 学生透过MyET在线的口说比赛,实现利用听和说的科学方式来进行英语的学习,有效提高学生的英语能力;通过比赛有效提升图书馆数字资源的使用率,引导学生更好的利用图书馆资源进行自主学习,促进各学校之间学生的交流和竞赛,分享阅读和学习的快乐。

2012第一届嘉兴学院图书馆杯大学生网络英语口语大赛

  • 为“世界读书日”系列活动之一,“阅读、分享、竞技”作为此次大赛的主旨, 倡导快乐阅读、科学化学习、分享数字化智慧; 通过图书馆的公共服务特性、互联网的开放性以及MyET智能语音分析的评分机制来举办数字化、网络化的英语口说比赛,使学生通过互联网报名、参赛,不受时间和地点限制地进行比赛; 学生透过MyET在线的口说比赛,实现利用听和说的科学方式来进行英语的学习,有效提高学生的英语能力;通过比赛有效提升图书馆数字资源的使用率,引导学生更好的利用图书馆资源进行自主学习,促进各学校之间学生的交流和竞赛,分享阅读和学习的快乐。

2012第二屆图书馆杯广东大学生英语口说大赛

  • 通过图书馆的公共服务特性、互联网的开放性以及MyET智能语音分析的评分机制来举办数字化、网络化的英语口说比赛,使学生通过互联网报名、参赛,不受时间和地点限制地进行比赛; 学生透过MyET在线的口说比赛,实现利用听和说的科学方式来进行英语的学习,有效提高学生的英语能力;通过比赛有效提升图书馆数字资源的使用率,引导学生更好的利用图书馆资源进行自主学习,促进各学校之间学生的交流和竞赛,分享阅读和学习的快乐。

2011第一屆图书馆杯广东大学生英语口说大赛

  • 图书馆杯广东大学生英语口说大赛]则是通过图书馆的公共服务特性、互联网的开放性以及MyET智能语音分析的评分机制来举办数字化的英语口说比赛,使学生参赛不受时间和地点的限制,随时随地都可进行;学生透过MyET在线的口说比赛,实现利用听和说的方式来进行英语的学习,有效提高学生的英语应用能力。同时,通过比赛有效提升图书馆数字资源的使用率,引导学生更好的利用图书馆资源进行自主学习,展现图书馆网络化、数字化等新服务手段。

2011路桥区中学生MyET口语大赛

  • 路桥图书馆(文化局、教育局共同主办)可以利用因特网的便利性以及MyET在线学习平台的评分机制来举办数字在线口说比赛,这样的比赛有别于一般传统的阅读,写作或朗读比赛,参赛者必须『开口说』才能完成比赛,同时透过因特网,使得MyET在线口说比赛不受时间和地点的限制,随时随地都可以进行竞赛。再者,学生透过MyET在线的口说比赛,达到利用听跟说的方式来进行英语的学习。